杨梅亮：让山区孩子在家门口有学上、上好学

　　“获此殊荣，我内心充满感恩与激动。这份荣誉不仅属于我个人，更属于大埔县第二实验幼儿园教育集团的整个团队。”4月23日，2026年全国五一劳动奖章获得者、大埔县第二实验幼儿园园长杨梅亮在接受记者采访时表示。扎根原中央苏区从事山区幼教工作28年来，她始终坚守“让山区孩子在家门口就能上好学”的服务宗旨，用挚爱护幼苗、以真情润童心，守护山区孩子的人生起点。

杨梅亮（右一）正在与同事交流工作。全媒体记者彭新启/摄

　　扎根家乡

　　打造“家门口的好教育”

　　1998年，杨梅亮从梅州师范学校幼师专业毕业，毅然放弃赴深圳工作的机会，选择留在家乡，在全国最早的乡村幼儿园之一——大埔县百侯侯北幼儿园任教。2007年，她成功打造出梅州市唯一一所乡村“市一级幼儿园”。“看到乡村孩子在家门口就能享受到优质教育，我感到特别欣慰。”杨梅亮说。

　　近年来，杨梅亮先后承担了3所公办幼儿园的筹建与创办工作。2013年，她参与筹建大埔县第二实验幼儿园，面对时间紧、任务重的困难，她率领团队前往南京、上海等地学习先进幼教理念，并在施工期间紧盯每一个细节，确保幼儿园顺利开园。秉持“一园一品”的理念，她将大埔县第二实验幼儿园打造成为“全国足球特色幼儿园示范园”“新时代广东省中小学幼儿园科创和STEM教育教改实验学校”。2022年，在参与筹建西岭实验幼儿园时，她带领团队倒排工期、制定进度表，现场指导督促施工，最终确保幼儿园于当年9月如期开学，有效满足了更多孩子“有学上”“上好学”的需求。“看到更多山区孩子在现代化幼儿园里快乐成长，我所有的辛苦都值得。”杨梅亮说。

　　丰富活动

　　将本土文化融入课程

　　大埔县作为中央苏区县和客家文化之乡，拥有丰厚的红色文化、非遗技艺及民俗文化资源，但以往这些资源在幼儿园活动中往往呈现零散、浅层的状态。对此，杨梅亮带领团队以“多元教研机制”为突破口，通过跨园联动、课题驱动、实践反思等方式，构建起一套支持项目式课程建设的教研体系，并成功申报广东省重大课题——《多元教研机制助推项目式课程建设》。

　　在课题引领下，团队深入挖掘本土文化，开发了一系列基于真实问题的项目式活动，并凝练出专著成果《活态传承视域下“埔娃探乡情”》——以“埔娃”（大埔孩子）为主角，围绕客家传统技艺、民俗节庆、乡土风情等主题，设计出“小小红军翻越雪山”“趣探客家蓝”等系列活动，让孩子们在自主探究与合作游戏中既发展观察力与创造力，又自然浸润家乡文化。

　　示范引领

　　为山区幼教培养名师

　　作为广东省中小学“百千万人才培养工程”省级名园长培养对象，杨梅亮还手把手培养出30余名骨干教师，并成长为中层以上干部。她还承担了全国各地专题讲座20多次，扶持省内外幼儿园70多所，接待同行超5000人次，为“百千万工程”贡献了教育力量。

　　“在日常工作中，从杨梅亮这位劳模身上，大家学习到了‘以身作则、爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献’的职业精神。”大埔县第二实验幼儿园教育集团西岭园区执行园长罗辉燕说。在杨梅亮的带领下，幼儿园团队先后荣获“梅州市巾帼文明岗”“梅州市安全文明校园”等20多项集体荣誉。