【广东省先进集体】广州城建职业学院：打造民办教育靓丽品牌
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛广东赛区金奖获得者
广州城建职业学院（以下简称“学校”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘教育初心，奋力拼搏、砥砺前行，取得可喜的成绩。成绩离不开高瞻远瞩的高位谋划，离不开学校一以贯之“以人为本”的治校理念，离不开荣辱与共的同心同德，更离不开质量至上的责任担当。
牢固树立高瞻远瞩的“发展意识”
高位谋划稳步推进
习近平总书记指出：“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。”高职院校作为高素质技术技能型人才的“摇篮”，应紧跟社会经济发展潮流，牢固树立新发展理念。学校在创校之初就提出要“办一所像样的大学”，进行超前谋划和布局，打造涵盖学前教育、技能教育、高职教育、职业培训、教育科技等多元发展、“多位一体”的大职教体系，并把人才队伍建设作为学校发展的优先战略工程。
“火车跑得快全靠车头带。”为保持强劲的发展动力，学校先后引进了全国高等学校教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家、全国劳动模范。同时，学校还培养出全国优秀教师和全国优秀教育工作者，并从校内外选聘了一批凤凰学者，为专业建设和科技创新找到了领军人和带头人，更为学校长足发展打下了坚实的基础。
学校依托现代建筑技术职业技能公共实训中心、广东城建职业教育集团建筑产业园、央财实训基地及国家骨干、省级品牌和重点专业的资源优势开展实践教学和技能培训，以促进就业和适应产业发展需求为导向，联合上百家名优企业，开展产教融合，承担广东省内外政府和社会机构的比赛、培训和教学实践等任务。
学校现代建筑技术职业技能公共实训中心成为第45届世界技能大赛混凝土建筑项目中国集训基地，培养出2名荣获第45届世界技能大赛的冠军。学校的数十个校内研发中心、工程技术中心、技术服务中心、大师工作室和双师工作室，集教学、生产、研发和社会服务于一体，实现了教学水平的大幅提升，社会服务能力也有了较大提升，2017-2019年，学校开展社会服务年均达2.5万人次，年均收入近200万元。
牢固树立以人为本的“安全意识”
打赢新冠肺炎疫情防控的人民战争
“以人为本”的办学治校理念贯穿于学校工作的方方面面，在重大事件面前更是体现得淋漓尽致。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，学校严格遵照国家、省市区有关规定，认真贯彻落实习近平总书记“人民至上”的理念，把维护师生生命安全和身体健康放在首位。
学校成立了疫情防控领导小组，构建疫情防控组织领导框架；制定了38个规章制度，明确学校各单位及人员的职责分工、防控措施；加强疫情防控监测和校园管理，加大防控物资储备，提高应急处置能力，加强防疫宣传与演练，筑牢疫情防控思想防线，及时报道学校疫情防控的最新举措与进展情况，大力宣传学校广大师生员工同舟共济、抗击疫情的动人故事，为学校打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战营造了众志成城、共克时艰的舆论氛围。
疫情暴发以来，学校先后在国家、省级媒体上发表歌颂抗疫故事和网上教学先进事迹的新闻报道67篇，其中，文学作品《千里驰援》被多家国内媒体报道和转载。学校还举行了以诗书画文的形式赞颂战“疫”者的作品比赛，收集了上百幅作品，展现了对战“疫”英雄的崇高敬意，巩固师生打赢疫情阻击战的信心与决心，构筑起疫情防控阻击战的人民防线。
牢固树立休戚与共的“忧患意识”
同心同德发愤图强
忘记危险是最大的危险。广州城建职业学院在发展过程中，始终保持清醒的头脑，牢固树立休戚与共的“忧患意识”，同心同德发愤图强。
广州城建职业学院最早要溯源到1960年广州市建筑工程局主办的广州业余建筑工程学院，2000年成为广州大学城建技术学院，7月，广州大学、广州市建筑集团有限公司合办“广州大学城建技术学院”，2001年学校首度招生仅招收了200余人，第二年还是几百人……之后的几年成为学校历史上最艰难的时期：教学条件差、师资短缺、资金缺乏、办学场地缺乏……被戏称为“希望小学”的学校濒临倒闭边缘。
“危则思变”，2004年初，随着新的办学主体——广州天马集团属下广州精通教育投资有限公司的引入，转制为民办性质的“广州大学城建学院”迎来了她的华丽转身。
2007年，学校开始独立设置，以张亚斌先生为代表的创业者与广大教职员工一起休戚与共、同心同德、历尽艰辛，在一片滩涂地上建起了栋栋大楼，把一片荒山野岭改造成鸟语花香的美丽城建，最终发展成为在校生规模近2万人的知名民办高职院校。
“金苹果2020中国高职高专院校综合竞争力排行榜”上，学校排名全国第275位、民办第3位；武书连2020中国高职高专综合实力排行榜上排名全国第118位、民办第3位；广州日报数据和数字化研究院（GDI智库）“高职高专排行TOP1000榜（2020）”上排名全国第124位、民办第1位。
牢固树立质量至上的“责任意识”
因材施教实践育人
作为一所民办高职院校，质量是其生命力，没有质量就不可能得到社会、家长和学生的认可。学校始终把“以质量特色立校，以学生成才为本”作为办学理念,牢固树立质量至上的“责任意识”，将人才培养质量作为学校发展的头等大事。
为提高育人质量，学校不断加大内涵建设，打造品牌专业，树立品牌形象。如建筑工程技术成为国家骨干专业及省一类品牌专业，财经商贸公共实训中心成为国家生产性实训基地等，这些都是学校内涵建设的成果体现，更是学校人才培养质量保证的坚强后盾。
针对生源质量参差不齐的现状，学校因材施教，不搞“大水漫灌”，采取小班制教学，用“涓涓细流”实现“润人无声”；建立和完善“一人一案”的学生培养机制，推动“学习者为中心”的学习新范式建构，提升人才培养质量；大力推行项目化教学育人模式，将行业企业的优质资源转化成教育资源，将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，打造实践育人模式，让学生“知岗、跟岗、顶岗、入岗”，参与公司运作，参与项目招标、设计和生产全过程，在实践中提高专业素质。
近年来，学校毕业生就业率连续数年保持在高位运行。在许多民办高职院校连正常的计划任务都难以完成的情况下，2019年学校不仅完成了正常的计划招生，还出色完成了广东省教育厅给学校下达的扩招任务，获得高职扩招奖补资金324万元，生源质量也较其他民办高职院校更有保证：2020年学考招生分数超过50%的公办学校，文科录取投档分数线比省线高出152分，理科录取投档分数线比省线高出186分。
