陈进文：俯身讲台廿余载春风育得桃李香

　　“太棒了，你回答得真好！”“接下来就是见证‘奇迹’的时刻，请大家不要眨眼。”这样一幅师生其乐融融、欢声笑语的景象，常常会在平洲二中物理老师陈进文的课堂上上演。

　　三尺讲台三寸舌，三寸笔下育桃李；一尺教鞭一本书，一句话里树英才。从教26年，陈进文始终初心不改，为教育事业奉献一腔热血。他说，“我没有什么大志向，只想尽最大的努力，把学生教好。”

南海区桂城平洲二中副校长陈进文（右）和学生做物理实验。符诗贺 摄

　　营造寓教于乐的快乐课堂

　　在平洲二中，要问最受学生欢迎的老师有谁，陈进文一定会上榜。“他上课好有趣！”“讲的东西通俗易懂！”“我觉得我们是朋友！”初二（5）班的梁思慧至今仍然记得，当她第一次上物理课时，陈老师向全班展示的“小瓶口吞大鸡蛋”实验，自那时起，她就迷上了物理课。

　　作为一直在教学一线任教的老师，陈进文认为，“兴趣是最大的老师。”在课堂上，他始终坚持以德育为首，注重激发学生学习兴趣，同时以法导学、强化基础、培养能力、寓学于乐，形成自己的教学风格。

　　陈进文表示，在从教生涯中，最感激的不是一个个荣誉称号，而是学生们的“记得”。2018年教师节，学生陈丽钰在给陈进文发来的节日祝福中写道：“很荣幸我能成为您的一名学生。在您的课堂上，生动的语言让我们感到学物理的快乐；开朗的性格让我们的课堂气氛活跃……您是我物理的启蒙老师，同时也是我人生的启蒙老师，我会永远记住您……”

　　在曾经的“后进生”吴嘉峰眼里，陈进文不仅是他的老师，更是为他指明前进方向的“引路人”。不守纪律、不交作业、各科成绩均在50分以下，但陈进文没有放弃他，而是通过家访、谈心、课后单独辅导等，以真情感化他。了解到吴嘉峰喜欢打篮球后，陈进文在班级篮球赛和其他体育活动中推举他为主力，并及时表扬其优秀的表现，还动员了一名优秀生与他进行“结对帮扶”。最终，吴嘉峰在当年的中考中以556分考入南海区重点高中。“如果不是陈老师拉了我一把，可能我就这么混下去了。”

　　“做学生要比老师更成功，这是对老师最好的回报！”陈进文总喜欢这样跟学生们说。在教学生涯中，最有成就感的时刻，就是学生取得进步，考上理想学校跟他报喜的一刻。

　　作为一名物理老师，陈进文已默默耕耘了26年。2013年，陈进文被评为正高级教师，成为教师职称评定改革后第一批获最高职称的中小学教师。近3年，由于教育教学成果突出，陈进文分别获得国家“万人计划”教学名师、广东省特级教师、广东省“特支计划”教学名教师等荣誉称号，并担任广东省名师工作室主持人。今年，陈进文又荣获广东省五一劳动奖章。

　　钻研行之有效的教学方式

　　在物理实验课上，几位被选拔为小助教的同学带领各自的小组成员，兴致勃勃地开始探究老师提出的问题。这种“学生教学生”的自主学习模式正是陈进文提出的初中物理“自主合作式概念教学”的一部分。

　　10年间，该教学方式采取研讨与推广相结合方式，选择市内外23所初中作为实验学校，一举获得广东省教育教学成果一等奖；　研究成果在省内外78所学校推广，并通过举办专题讲座等形式，辐射近250所学校，培养教师560名。

　　“钻研有效的教学方式，是为了能够让学生更加积极地参与学习。”陈进文表示，科学素养是学生综合素养很重要的一部分，不仅要掌握知识，更要掌握学习方法。为此，他潜心研究，进一步提高学生的观察力、思维力、想象力、创造力、语言表达能力以及自主探究能力，努力做好“学生的引路人”这一角色。

　　自2004年起，陈进文先后主持了7个全国、省、市的课题，其中一个课题还荣获广东省教育科研成果一等奖。课余时间，他笔耕不辍，50多篇论文分别获国家、省、市级一、二等奖，其中有25篇在国家级（核心）、省级刊物发表；除此以外，他还出版了《优化小组合作让物理课堂更出彩》　《敲开初中物理知识之门——“初中物理自主合作式概念教学”策略研究》　两本个人专著。

　　“独行速，众行远。”基于丰富的教学理论和较强的教研能力，2017年，在南海区桂城街道教育局的支持下，陈进文物理名师工作室在平洲二中挂牌成立。通过开展讲座、上示范课、外出交流学习等，陈进文引领一批骨干年轻教师，营造相互研讨、相互合作的教研环境，踏上物理学科的教研征程。

　　今年4月，为提升西藏林芝市墨脱县教育质量，进一步深化广东与林芝中小学“百校手拉手”活动内涵，陈进文带领工作室前往墨脱开展“进藏送教”活动，这已是工作室第二次深入当地学校，对当地学校开展全方位的教学帮扶。给老师上课、做专题讲座、提升德育建设……“我们的初衷，是把专业的知识理念送到需要帮助的学校。”

　　人物档案

　　陈进文

　　年龄：52岁　职务：佛山市南海区桂城平洲二中副校长

　　简介：陈进文始终坚持“三心育人”：以“爱心”育人成才，以“关心”助人成长，以“耐心”催人奋进，后进生转化率为100%。作为省名教师工作室主持人，他培养了一批省、市级骨干教师，撰写的35篇科研论文发表在全国核心期刊。先后荣获2018年国家“万人计划”教学名师、广东省“特支计划”教学名师、“广东省特级教师”、“广东省教育教学成果一等奖”等称号和奖项。2019年，陈进文获得广东省五一劳动奖章。

　　人物对话

　　勇挑重担提升自我

　　记：刚大学毕业时被分配到小学当老师，会不会有点失落？

　　陈：说实话，刚到小学任教时，确实有点郁闷和委屈，甚至想过辞职，毕竟我学的是物理教学，那时小学生哪来的物理课？但是前辈跟我说了一句话，“是金子总会发光的”，于是我沉下心来，认真钻研教育教学，两年后就被评为优秀教师，然后调去了中学任教。

　　记：在教育岗位上数十年如一日地满怀热情，有什么信念可以跟年轻人分享吗？

　　陈：因为受当教师的兄长影响，从小我就十分仰慕教育事业，所以一心想教书育人。我们这一辈人喜欢说“干一行，爱一行”，一定要爱岗敬业，多学习，不怕辛苦，尤其是青年人，更要勇挑重担，提升自我。

　　（编辑：桓秋瑜）