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“南粤工匠”巡讲进校园活动启动

来源:南方工报    作者:王艳    2017-12-18


启动仪式。王艳 摄

  培育和弘扬工匠精神,对于办好中国特色现代职业教育,建设人才科技强国具有特殊而重要的意义。为了激发学生技能学习热情,引导学生磨砺“工匠精神”,12月14日下午,由省委宣传部、省总工会、南方报业传媒集团主办,南方都市报承办的“南粤工匠”巡讲进校园活动开启第一站,关尚持、黄晓明、吴金源三位“南粤工匠” 与广东南华工商职业学院的学生面对面交流,向学生诠释工匠精神。

  据了解,今年,省委宣传部、省总工会继续联合组织开展了寻找“身边的南粤工匠”系列宣传活动,经过自下而上,群众推荐、专家评审,在全省范围内推选出了20位“南粤工匠”代表。他们中有攻克技术难题和重大项目的技能大师,有坚守传统手工技艺的老艺人,也有肯钻研和探索的青年技术能手……他们在不同的岗位上,都有一个共同点:“工匠精神”的坚持和传承不变。

  此次“南粤工匠”进校园巡讲活动,将在广东省内选择10所职业技术类高校,让“南粤工匠”代表人物在10所高校巡讲,向未来的中国工匠们展示“工匠精神”。

  省总工会副巡视员宋杰、省委宣传部相关负责人,以及广东南华工商职业学院300余名师生代表参加了活动。

  谈匠心:“爱拼才会赢”

  质量之魂,存于匠心。中石化茂名分公司技能大师吴金源认为“匠心”就是“爱拼才会赢”。吴金源所在的炼油分部联合二车间有3套装置,其中一套加氢加油装置,每年都要大修,吴金源负责监督和检修。“这是最苦、最难、最累的工作,因为检修工作长达45天,中午不能休息。工作量大,我要爬进装置的几十个容器进行检查、验收,每个容器至少爬进去5遍,每次检查时间长达3-6个小时。而且环境恶劣,容器里面通风效果不好,容易缺氧,空气里残留的硫化氢,也会使人中毒。”吴金源说,他做到中后期时,感觉身体支撑不住了,但他靠工作的拼劲咬牙坚持了下来。

  中国联通广东省分公司三级高级技术主管黄晓明从事移动通信技术工作超过20年,取得了显著的技术成果,但他却和大家分享了自己技术研究失败的案例。2009年,黄晓明被借调到省公司参与3G试验网测试,在没有实验室和经费情况下,他利用业余时间,查资料,分析研究改变室内全向天线高频聚集效应的可能性和方法,经历了多次失败,终于研发出新型全向吸顶天线。“这个项目2010年获得中国通信学会一等奖,但是我的研发还在继续,不是为了钱和表扬,而是一种责任和自我价值的体现。”黄晓明说。

  谈匠人:乐在坚守

  “能够坚守、耐得住寂寞,就一定能够做得比别人好,我想这就是工匠精神。” 黄晓明认为,作为一名技术人员,不仅要有技术的敏感性,还要善于发现问题,多问为什么,不要简单地认为现有的东西都是合理的,必须弄清楚原理,想办法解决,办法总是会比困难多,这也是工匠精神的一个体现。

  广州格利蒙那提琴有限公司高级提琴制作技师关尚持说,制琴匠人更加注重传承和积累。“我的老师徐弗和梁国辉,他们今年分别有86岁和93岁了,每天都抽出1至2个小时制作提琴,这是一种很执着的追求,是对他所从事事业的热爱,我向他们学艺的同时也学习了他们这么好的品质。”

  在茂名石化炼油分部,从地下、海洋采出的原油经过蒸馏、催化、加氢等工序,便可生产出石脑油、汽油、柴油、航煤、润滑油基础油、乙烯原料等产品。在这条成品油生产流水线上,吴金源负责的是加氢装置的操作。这一环节对成品油质量的高低极为关键,也影响着成品油燃烧时排放气体的清洁度。在这个加氢岗位,吴金源一做就是28年,正因为有了28年的坚守,他才能不断技术革新,提出并实施装置间“氢气梯级利用”操作法。该方法将渣油加氢装置的废氢排至柴油加氢装置作新氢,再将柴油加氢装置的废氢排至制氢装置进行提纯,实现“氢气梯级利用”。这项工作既避免了氢气大量排放火炬、又实现了装置间氢气的梯级利用,每年节约成本3000多万元。


吴金源宣讲。王艳 摄

  谈传承:做德艺双馨的名匠

  吴金源说他的人生追求是做德艺双馨的技能大师、石化名匠。“我每年都会带10多名徒弟,对他们的培养,我做到以身作则,冲锋在前,起到很好的模范带头作用。”

  今年,在炼油分部渣油加氢装置吹扫期间,吴金源带领陈伟宁、梁振基、杨万新3名徒弟一起干活,每天从早上8点干到晚上十一二点甚至凌晨一二点,吴金源陪着他们一起爬上爬下、走遍装置每个角落,每天运动步数有五六万步。徒弟陈伟宁感慨地说,“吴老师,您以身作则,冲锋在前,我们有什么理由不跟着你往前冲,这就是榜样的力量。”

  关尚持制作的提琴获得第10届美国国际提琴制作比赛第一名,这也是中国人第一次在这个项目获奖。 随后,在加拿大举行的国际提琴制作比赛中,他制作的两把提琴的琴弓分别拿下了第一名和第二名。关尚持说,他作为中国第五代制琴匠人,既要继承前一代的技艺,还有培育下一代的使命。关尚持对徒弟们一视同仁,希望他们都能继承他的技艺。“他们有很多机会,比如我分批让他们去星海音乐厅欣赏音乐会。我请了中央音乐学院的专业老师给他们授课,提高他们的音乐鉴赏能力。我还带他们到爱国主义教育基地参观,去上下九骑楼街、荔湾涌等民俗文化浓厚的地方体会广州人文。他们能够全面地发展,才能真正做好琴。”关尚持说,他的徒弟中有8人获得了由人社部授予的提琴制作高级职称,还有一名徒弟获得了广东省五一劳动奖章,有两名徒弟分获首届中国国际提琴制作比赛总分第一名和第二名。

  (编辑:苏卓图)